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普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育） 就业与创业标准定价：￥ 13元 |
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作 者：程文义主编 出版社：中国电力出版社
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内容简介本书为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书共七章，主要内容包括职业与就业、就业准备、面试、劳动合约、创业教育、创业实践、职业规划等。本书依据教育部颁布的“职业教育规划教材指导方案”编写，注重应用性和针对性，并列举了许多求职、面试、签约、岗前准备的实例，便于读者模仿演练和学习。 本书作者是教育部“职业指导和创业教育的研究与实验”课题研究的参与者，从事了多年的就业指导与创业教育工作，有着丰富的实践经验。 本书可作为职业院校各专业的公共基础课教材，也可作为职业培训人员的参考书。 目录前言 第一章 职业与就业 第一节 职业基础知识 第二节 高等职业院校的专业与就业 第二章 就业准备 第一节 高等职业院校毕业生的正确择业心态 第二节 高等职业院校毕业生择业程序 第三节 用人单位的招聘录用程序 第三章 面试 第一节 面试前的准备工作 第二节 如何赢得面试机会 第三节 面试的技巧 第四节 求职失败原因分析及对策 第四章 劳动合约 第一节 正确认识就业协议 第二节 签约前后的心理误区 第三节 试用期的注意事项 第五章 创业教育 第一节 创业 第二节 创业的个人条件 第三节 创业与社会发展 第四节 创业动机和创业过程 第六章 创业实践 第一节 市场调研 第二节 市场营销 第三节 商业计划书 第四节 社会责任 第五节 大学生创业实践 第七章 职业规划 第一节 职业生涯规划 第二节 职业方向定位与职业转型 第三节 职业生涯规划制订步骤与实例 参考文献 书摘插图第一章 职业与就业
第一节 职业基础知识 一、职业的产生 职业是一种社会现象，并非人类一开始就有。在原始社会初期，生产力水平极其低下，人们的活动没有明确的社会职能的区别，因此，就没有职业可言。随着生产力的发展，在原始社会末期出现了畜牧业和农业、手工业和农业的两次社会大分工，随后就逐步出现并产生了职业。 二、职业的含义 对职业的含义，人们有着不同的看法和观点。从“职业”的词义看，“职”即职责、天职；“业”即事业、行业。所谓“职业”，即一种承担了某种责任、义务的行业性、专门化的活动。从社会的角度来看，职业是劳动者获得的社会角色，是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。职业对每个人来说并不陌生，每个人小时候都是靠父母辛勤工作养育的，而父母可能是农民、工人、教师、工程师等。 ……
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