课程改革教师岗位培训资源包（第二辑）：全面提升教师素养

第一章 教师的思想政治素养
第一节 教师的人生观
一 人生观的内涵
二 共产主义人生观的基本特征
三 教师要树立共产主义人生观
第二节 教师思想行为规范
一 教师的思想行为
二 教师的思想行为规范
三 教师思想行为规范的基本特征
四 教师思想行为规范的作用
五 教师思想行为规范的核算
第三节 教师的政治行为规范
一 教师的政治行为
二 教师政治行为的特征
三 教师政治行为规范
四 教师政治行为规范的基本特征
五 教师政治行为规范的作用
六 教师的政治理论素养
七 教师政治行为规范的核心
八 教师的法纪行为
第二章 教师的道德素养
第一节 教师必须注重自己的道德行为
一 从教师工作的性质看
二 从身教重于言教的角度看
三 教师的行为受着最严格的监督
第二节 教师道德行为的基本特征
一 教师的道德行为，是教师自知的行为
二 教师的道德行为，是教师自择的行为
三 教师的道德行为，是社会高层次要求的行为
第三节 教师道德行为与学生思想品德的关系
第四节 教师道德行为调节的必要性
一 教育目的统一性
二 教育利益的一致性
第五节 教师的基本道德行为准则
一 职业的性质
二 工作的要求
第六节 教师道德行为的选择
一 教师道德行为选择的界定
……
第三章 教师的文化素养
第四章 教师的心理素养
第五章 教师的外在素养