日本語授受構文の構文と意味

本书还着重强调了语言类型学中授受动词句的泛语言共性，即授受动词句最根本的意义特征在于“物的移动”，并且把它称之为“对象使役性移动（对象使役移勤）”。立足于授受动词句的这一泛语言共性，著者认为，一直以来备受关注的“说话人中心性”、“说话人视点”以及“视点（视点）”等体现日语授受动词句意义特性的要素，其内在本质反映的是以“说话人”的视点为中心的“物的移动”的方向性，著者把它分为两个不同的方向性，即“说话人指向性”和“说话人背向性”，并以此对日语授受动词句进行分析，展开深入细致的考察，提出了新的见解。
通过日语授受动词句这一课题的研究，本书向我们展示了下列重要的研究思路和方向：要探明一种语言的某一语法特性，须具有对各种语言共性和个性的宏观认识，同时也须具有对该语言的语法现象的微观分析。应该以此为目标选定研究课题，设计研究方针，运用研究方法，寻求研究突破。语法研究要重视具体的语法现象，从结构、语义及语用等多层面，探索语法要素的关联性和语法化的连续性。应该以此为基础抓住语言的本质，全面地观察语言，开展系统的研究。

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